On December 12, the two-part seminar “Blended Mobility in the Context of Digital Pedagogy” organised by the Erasmus+ and the European Solidarity Corps Agency came to an end. Ivana Vrhovski, Policy Officer at the European Commission and Andrei Atškasov, Head of Projects at VOCO, spoke about the nature and importance of blended mobility.
26. septembril toimunud järjekordsel Erasmus+ kutsehariduse ekspertide kogu inspiratsioonihommikul tutvustas Triin Väljataga Presidendi Kaljulaidi Fondist Demokraatia Akadeemia algatust, mille uus taotlusvoor avaneb 29. septembril ning seekord on oodatud kandideerima ka kutsekoolide noored vanuses 15-19.
Tuleval nädalal, 13.–18. oktoobril 2025 toimub #ErasmusDays festival ning kõik Erasmus+ programmi osalised on kutsutud üritusi korraldama – nii digitaalseid kui ka füüsilisi. Kui soovid, et sinu üritus oleks nähtav festivali programmis, siis tuleb end registreerida hiljemalt 12. oktoobri õhtuks.
Alljärgnevalt on toodud loetelu meediakajastustest Erasmus+ ja Euroopa Solidaarsuskorpuse programmide kohta 2025. aasta juulis.
Lähenemas on teise poolaasta Erasmus+ taotlusvooru tähtaeg, milleks on 1. oktoober. Seekord saab toetust taotleda Erasmus+ noorsootöötajate õpirändeprojektidele, noorte õpirände- ja osalusprojektidele, noortevahetusprojektidele, noortevaldkonna väikeprojektidele ning Euroopa Solidaarsuskorpuse solidaarsusprojektidele. Samuti on võimalus taotleda Erasmus+ õpirände akrediteeringut noortevaldkonnas ning üld- kutse- ja täiskasvanuhariduses.
3.–5. juunil 2025.a toimus Brüsselis SALTO Digitali korraldatud iga-aastane Erasmus+ ja Euroopa Solidaarsuskorpuse riiklike agentuuride digiprioriteedi kontaktide kohtumine. Kohal oli 35 digikontakti või nende asendajat 26 riigist. Ürituse esimest päeva kanti ka kuni lõunani üle Digital Transformation Forum raames ning veebis võttis üritusest osa 91 inimest.
13. juunil 2025.a Haridus- ja Noorteameti ning Erasmus+ kutsehariduse ekspertide kogu (VET Team) korraldatud vebinaril arutles Taavi Tuisk Kuressaare Ametikoolist kutsehariduse olulise, ent sageli tähelepanuta jäänud tahu üle: kuidas kasvatada õppijatest aktiivseid ja teadlikke kodanikke?