Koostööprojektid
kõrgharidusesKoostöö-projektid
kõrghariduses
Erasmus+ rahvusvahelised koostööprojektid võimaldavad jagada omavahel kasulikke töökogemusi ning lahendada haridusvaldkonna probleeme ja püstitatud ülesandeid.
Mis on eesmärgid?
Kõrghariduse valdkonna arendamine.
Koostöö tihendamine Euroopa partneritega, üksteiselt õppimine ja kogemuste vahetamine.
Õppe-, teadus- ja arendustegevuse terviklikkuse soodustamine.
Uuenduslike ja konkreetsete lahenduste loomine, nende kohandamine ning kasutuselevõtt.
Millised on prioriteedid?
- Euroopa Liidu hariduspoliitika eesmärkide järgi jagunevad prioriteedid kaheks: horisontaalsedja valdkondlikud.
- Toetuse saamiseks peab projekt olema seotud vähemalt ühe horisontaalse prioriteediga ja/või vähemalt ühe valdkondliku prioriteediga.
Horisontaalsed prioriteedid
Kaasamine ja mitmekesisus
Programmiga toetatakse projekte, mille raames edendatakse sotsiaalset kaasatust ja püütakse paremini jõuda vähemate võimalustega isikuteni, sealhulgas puudega ja sisserändaja taustaga inimesed, samuti maapiirkondades ja äärealadel elavad inimesed ning inimesed, kes seisavad silmitsi soolise ebavõrdsuse, sotsiaal-majanduslike raskuste või muud liiki probleemidega, mis põhjustavad diskrimineerimist (soo, rassilise või etnilise päritolu, usutunnistuse või veendumuste, puuete, vanuse või seksuaalse sättumuse alusel).
Projektid aitavad kõrvaldada takistusi, millega need rühmad programmi pakutavatele võimalustele juurdepääsul kokku puutuvad ning aitavad luua kaasavaid keskkondi, mis edendavad osalejate võrdseid võimalusi, võrdõiguslikkust ja vaimset tervist.
Keskkond ja kliimamuutuste vastu võitlemine
Programmi eesmärk on suurendada teadlikkust rohepöördest ning keskkonna ja kliimamuutustega seotud probleemidest (ressursside säilitamine, energia tarbimine ja jäätmete vähendamine, süsinikdioksiidi heitkoguste kompenseerimine ning kestlikud toidu- ja transpordivalikud).
Eelistatakse projekte, mille eesmärk on arendada pädevusi kestlikkusega seotud valdkondades, võtta kasutusele keskkonnasõbralikke meetodeid ja luua tulevikku suunatud õppekavasid, mis on kohandatud üksikisikute vajadustele.
Digipööre hariduses
Programmiga toetatakse digioskuste arendamist, kujunemisjärgus digitehnoloogia ja innovatsiooni ning tehisintellekti sihtpärast kasutamist, mis aitab suurendada institutsioonide ja organisatsioonide suutlikkust ning valmisolekut juhtida tõhusat üleminekut digiõppele. See hõlmab tegevust, mille abil arendatakse digipedagoogikat ja oskusteavet seoses digivahendite kasutamise ning digitaalse õpisisu loomise ja uuendusliku kasutamise ning digitaalse heaoluga.
Lisaks eelistatakse programmis projekte, mille eesmärk on tõkestada desinformatsiooni, edendada digikirjaoskust ning võidelda küberkiusamise vastu.
Kodanikuaktiivsus ja osalus
Programmiga toetatakse kõikide vanuserühmade kodanikuaktiivsust ja elukestva õppe eetikat, aidatakse arendada sotsiaalset ja kultuuridevahelise suhtlemise pädevust, kriitilist mõtlemist ja meediapädevust ning edendatakse põlvkondadevahelist õiglust ja õppimist.
Eelistatakse projekte, mis võimaldavad inimestel osaleda demokraatlikus ühiskonnaelus ning ELi ühiste väärtuste, ühtsuse ja mitmekesisuse põhimõtetele keskenduvaid projekte, millel eesmärgiks on Euroopa identiteedi tugevdamine.
Valdkondlikud prioriteedid
Kvaliteetse õppimise, õpetamise ja oskuste arendamise tunnustamine
Prioriteet toetab:
- strateegiate ja kvaliteedikultuuri kavandamist ning rakendamist, et tunnustada ja motiveerida tipptaset õpetamises ja oskuste arendamises;
- akadeemilist karjääri, õppejõudude koolitamist uutes ja innovaatilistes pedagoogikates ning uute õppekavade kavandamist, elluviimist ja hindamist;
- mikrokraadide arendamist ning elukestvat õpet kõrghariduses; innovatsiooni ja ettevõtlust kõrghariduses; finantskirjaoskust ning koostöö soodustamist erasektoriga, et suurendada üliõpilaste kokkupuudet innovatsiooni ja ettevõtlusega; õpetamise, teadustöö ja nende seostamise meetodite võrdset väärtustamist;
- kõrgharidusasutusi Bologna protsessi peamiste kohustuste ja Tirana kommünikee prioriteetide rakendamisel, sealhulgas akadeemiliste põhiväärtuste ning kvaliteedi tagamise standardite ja suuniste edendamisel.
Õppeprotsessi ja õppe sisu nüüdisLoodusteaduste, tehnoloogia, inseneriteaduste ja matemaatika (MATI) toetamine ning naiste osalemine selles valdkonnasajastamine
Prioriteet toetab:
- MATI-õppekavade arendamist ja rakendamist;
- põhiliste ja edasijõudnud MATI-oskuste arendamist;
- MATI-lähenemise kasutamist;
- naiste osalemise suurendamist MATI-õppevaldkondades, eriti inseneerias, IKT-s ja edasijõudnud digioskustes;
- üliõpilastele suunatud nõustamis- ja mentorlusprogrammide arendamist, et suunata neid MATI- ja IKT-õpingute ning ametite poole.
Vastastikku seotud kõrgharidussüsteemide edendamine
Prioriteet toetab:
- strateegilise ja struktureeritud koostöö tugevdamist kõrgharidusasutuste vahel, näiteks ühiste haldusprotsesside arendamist, ressursside jagamist ja ühist üliõpilastuge;
- Erasmus Without Paper (EWP) rakendamist;
- Euroopa üliõpilase identifikaatori ning Euroopa üliõpilaspileti kasutuselevõttu.
Prioriteedi eesmärk on tugevdada Euroopa kõrgharidussüsteemide vahelist seotust, muutes üliõpilastele lihtsamaks teadmiste, oskuste ja pädevuste omandamise üle riigipiiride. See annab üliõpilastele ja töötajatele võimaluse õppida, koolituda ja oma potentsiaali arendada kõikjal EL-is.
Kõrgkoolide toetamine Ukraina kolleegidega koostöö tegemisel, et reageerida Ukraina sõjale
Prioriteedi eesmärk on toetada Ukrainat oma kõrgharidussüsteemi ümberkujundamisel ja taastamisel koostöös Euroopa kõrgharidusasutustega.
Prioriteet toetab:
- õpetamise ja õppimise kvaliteedi ja asjakohasuse parandamist, mis on kättesaadav laiale õppijate ringile;
- innovaatiliste pedagoogiliste lähenemiste rakendamist;
- õppijakesksete, väljakutsepõhiste ja valdkondadeüleste lähenemiste edendamist;
- digi- ja roheteemaliste oskuste arendamist;
- elukestva õppe praktikate juurutamist;
- kvalifikatsioonisüsteemi arendamist;
- tõhusate juhtimistavade rakendamist;
- akadeemiliste väärtuste kaitset;
- koostööd innovatsiooniökosüsteemiga;
- ühiste haridustegevuste ja -programmide arendamist ja elluviimist;
- Bologna protsessi peamiste kohustuste ja Tirana kommünikee prioriteetide rakendamist.
Kes saab osaleda?
Osaleda saavad kõik kõrgharidusvaldkonna huvisid edendada soovivad organisatsioonid sõltumata omandivormist või liigist: haridusasutused, ettevõtted, kohalikud omavalitsused, kultuuriasutused, mittetulundusühingud, vabaühendused jne.
Projektides saavad osaleda EL-i liikmesriikides ning programmiga liitunud riikides – Liechtensteinis, Norras, Islandil, Türgis, Põhja-Makedoonias ja Serbias – asutatud organisatsioonid. Suuremahulistesse koostööprojektidesse on eriti põhjendatud juhtudel võimalik kaasata asutusi ka programmivälistest kolmandatest riikidest (vaata täpsemalt programmijuhendist).
Milliseid projekte saab teha ja
kui kaua need kestavad?
Suuremahulised koostööprojektid
Cooperation Partnerships
kestus 12-36 kuud
Osaleb vähemalt kolm organisatsiooni kolmest erinevast programmis osalevast riigist (EL-i liikmesriigid ja Liechtenstein, Norra, Island, Türgi, Põhja-Makedoonia, Serbia).
Mida saab eesmärkide saavutamiseks teha?
- Vähema koostööprojektide kogemusega asutused saavad projektidega edendada heade praktikate jagamist rahvusvahelisel tasandil.
- Korraldada koos partneritega kas silmast-silma või virtuaalseid kohtumisi, et projekti planeerida, ellu viia, hinnata tulemusi, koostada aruandlust ja tutvustada tulemusi. Samuti saab teha projekti tutvustamisega seotud põhitegevusi, nt luua veebilehti, korraldada meediasündmusi jne.
- Siduda haridusvaldkonna arenguid kohaliku ja regionaalse arenguga.
- Töötada välja ja rakendada uuenduslikke (digi)lahendusi, koolitusprogramme, (e-)kursusi, (digi)õppevara, õppemeetodeid jm.
- Arendada õpetajate ja koolitajate teadmisi ja oskusi.
- Korraldada kogemuste vahetamiseks ja tulemuste saavutamiseks üritusi, töökohtumisi, töötubasid, koolitusi, õppekäike, uuringuid, küsitlusi, aruandeid jne.
- Töötada välja sobivaid lahendusi, et kaasata vähemate võimalustega ja diskrimineerimisohus inimesi tulemuslikumalt haridus- ja töömaailma.
- Luua tunnustamise ja hindamise süsteeme, et anda tagasisidet erinevate õppeviisidega omandatud teadmistele, oskustele ja kompetentsidele.
- Korraldada projekti tulemuste tutvustamiseks virtuaalseid ja silmast-silma üritusi, seminare, konverentse jms.
Loe lähemalt erinevate tegevuste kohta programmijuhendist.
Suuremahuline koostööprojekt (Cooperation Partnerships)
Koostööprojektide eesmärk on parandada osalevate organisatsioonide põhitegevuse kvaliteeti ning töötada välja ja rakendada uuenduslikke lahendusi.
Sellistes projektides vahetatakse kogemusi ja saavutatakse konkreetseid tulemusi, mida koos tutvustatakse.
Tulemusteks on näiteks uued õppemeetodid, õppevara, õppemoodulid, koolituskavad, kursused jne.
Projekti tegevused peavad toimuma projektis osalevate organisatsioonide asukohariikides. Põhjendatud juhul võib tegevusi ellu viia Euroopa Liidu institutsioonide asukohas.
Projekti eesmärkide saavutamiseks kavandatavad tegevused jagatakse loogilisteks tööpakettideks, mida võib olla kuni 5 (koos projektijuhtimise paketiga). Tegevustüüpidele piiranguid ei ole, ent need peavad olema põhjendatud ning lähtuma projekti oodatavatest tulemustest.
Kindlasummaline toetus 120 000, 250 000 või 400 000 eurot, mis hõlmab kõiki projekti tegevusi.
Koostööprojekt peab olema seotud vähemalt ühe horisontaalse ja/või ühe valdkondliku prioriteediga.
Taotluse täitmisel ja projekti elluviimisel tuleb järgida rahastusreegleid.
Koostööprojektide rahastusreeglidKuidas rahvusvahelise
koostöö projekti
ellu viia?
Ettevalmistus
Analüüsi oma organisatsiooni või (rahvusvahelise) kõrgharidusvaldkonna vajadusi ning mõtle, millist muutust oleks vaja?
Korralda küsitlusi või uuringuid probleemi olemasolu ja olemuse teadasaamiseks. Otsi teisi sarnaseid uuringuid koduriigis ja välismaal. Vajaduste analüüsi puudumine on üks peamistest põhjustest, miks taotluse hindamisfaasis punkte kaotatakse.
Vaata, mida samal teemal on sarnastes projektides tehtud, et vältida kordusi. Selleks sobib hästi näiteks Erasmus+ Projects Results Platform.
Mõtle läbi, milliseid oskusi ja teavet on vaja, et soovitud muutus saavutada, ja kaardista lahenduseni jõudmise viisid.
Alusta sobivate koostööpartnerite otsimist kodu- ja välismaal ning sõlmi kokkulepped. Valitud partneritel peavad olema projekti tulemuste saavutamiseks vajalikud oskused ja teadmised, puudujäävat osa ei saa teenusena sisse osta. Igal partneril peab olema projektis kandev roll.
Mõtle läbi tegevused ja partnerite rollid, tegevuste ajakava, eelarve, korralduslikud küsimused, sh küsi kinnitused sihtgruppidelt, keda soovid kaasata.
Tutvu kindlasti projekti tingimuste, rahastusreeglite ning hindamiskriteeriumidega.
Vii end kurssi taotlustähtajaga ning hakka projekti kirjutama.
Taotlemine
Euroopa Komisjoni veebirakendustesse pääsemiseks tuleb luua konto (juhul kui seda pole varasemast olemas) autentimisteenuse EU login lehel.
NB! Kasuta konto loomisel KINDLASTI e-posti aadressi, teised võimalused Erasmus+ keskkondades ei toimi!
Uuri, kas Sinu organisatsioonil ja partneritel on Erasmus+ projektides osalemiseks vajalik OID-kood. Vajaduse korral registreeri oma organisatsioon.
Esita taotlus õigeks tähtajaks.
Taotlus esitatakse korraga ainult ühele Erasmus+ riiklikule agentuurile. Sisult identseid või liiga sarnaseid taotlusi ei rahastata.
Hindamine ja
lepingute sõlmimine
Kui taotlus on esitatud, tuleb mõnda aega oodata. Sellel ajal tegeleb taotlusega Erasmus+ ja Euroopa Solidaarsuskorpuse agentuur ning projektitaotlusi hindavad valdkonna eksperdid. Projektidest moodustatakse pingerida.
NB! Kui taotlus ei saa ‘asjakohasuse’ kriteeriumis vähemalt 50% punktidest, ei hinnata ka teisi kriteeriume.
Kui projekt saab positiivse rahastusotsuse, sõlmitakse leping ja tehakse üldjuhul 40% ettemakse.
Elluviimine
Teavita partnereid ja alustage tegevusi nii nagu taotluses kavandasite, arvestades ka ekspertide tagasisidet, programmijuhendit ja sõlmitud lepingut.
Koordinaatori roll on luua projektist ja reeglitest tervikpilt ning hoida partnerite ja kõikide projektis osalejatega kontakti, kaasata neid otsustesse, hoida eelarve üldpilti ja koguda kohustuslikke dokumente.
Igalt projektilt oodatakse tegevuste, tulemuste ja eduloo laialdast avalikustamist ja edastamist võimalikele välistele huvigruppidele. Levitustegevused peaksid toimuma kogu projekti vältel.
Lõpetamine
Projekti lõppedes tuleb esitada lõpparuanne, milles analüüsite tegevusi ja nende mõju erinevatele sihtrühmadele ka projektiväliselt.
Tulemused tuleb kanda Erasmus+ projektitulemuste andmebaasi (Project Results Platform).
Projekti tulemused peavad olema vabalt kättesaadavad ja kasutatavad ka pärast projekti lõppemist.
