Euroopa auhind
innovatiivsetele
õpetamisviisideleEuroopa auhind
innovatiivse-tele
õpetamis-viisidele
Euroopa innovaatilise õpetamise auhind on Erasmus+ programmis osalevate koolide õpetajate töö ja panuse tunnustamiseks õpetajakutse väärtustamisel ning innovaatiliste õpetamisviiside kaudu rahvusvahelise hariduskoostöö olulisuse rõhutamiseks Euroopa haridusruumi loomisel.
Eesmärgid
Tunnustada koolide ja õpetajate saavutusi ning muuta õpetajate töö paremini nähtavaks.
Leida ja jagada häid ning toimivaid õppimis- ja õpetamisviise.
Tunnustada uuenduslikke keeleõppeviise.
Rõhutada Erasmus+ programmi panust õpetajate koostöö edendamisel Euroopas.
Tõhustada õpetajate ja kooli töötajate üksteiselt õppimist.
Kandideerimine
Programmiperioodil 2021–2027 antakse auhinda välja iga-aastaselt erineva fookusteemaga. Alates 2025. aastast annab Euroopa komisjon EITA egiidi all välja ka Euroopa keeleõppe tunnuskirja (European Language Label).
2026. aasta fookusteema on „Eluks vajalikud oskused” (Skills for Life), mis toetab Euroopa Liidu eesmärki parandada eluks vajalike põhioskuste omandamist kogu Euroopas. Teema on kooskõlas ka eTwinning 2025/2026 õppeaasta fookusega. Kandideerimise tähtaeg on 15. juuni 2026. Võitjad kuulutatakse välja septembris 2026. Vaata lisainfot siit.
Auhinnale saavad kandideerida edukalt lõppenud Erasmus+ koordinaatorprojektid (KA1, KA2), mis on alanud aastatel 2021–2025. Auhind antakse välja viies kategoorias: alusharidus, üldharidus, kutseharidus, täiskasvanuharidus ja Euroopa keeleõppe tunnuskiri.
Keeleõppe tunnuskirja raames antakse välja eriauhind Aasta Võõrkeelealane Tegu, millele saavad kandideerida ka projektid, mis ei ole rahastatud Erasmus+ programmist, kuid peavad siiski vastama fookusteemale. Keeleõppe tunnuskirja kohta leiad rohkem infot siit.
Auhinnavõitjad kuulutatakse üle-euroopaliselt välja septembris. Novembri alguses on kõik võitjad kutsutud inspiratsiooni- ja tänusündmusele Tallinnas või selle ümbruses. Novembri keskpaigas toimub Brüsselis võitjate võrgustumisüritus. Kõikidest laureaatidest filmitakse suvel-sügise hakul väike videoklipp. Palume kandideerima asudes selleks valmis olla!
Varasemad võiduprojektid rohkem auhinnale kandideerida ei saa.
2026. aasta eelisteemad
Lähtudes 2026. aasta Euroopa hariduse fookusteemast „Eluks vajalikud oskused,” oodatakse Euroopa innovaatilise õpetamise auhinnale kandideerima Erasmus+ projektide, mis aitavad arendada vähemalt üht viiest põhioskusest:
- Kirjaoskus – tekstide, visuaalse, heli- ja digimaterjali mõistmine, kasutamine ja analüüsimine
- Matemaatikaoskus – matemaatiline mõtlemine ning probleemide lahendamine päriselus
- Loodusteaduste pädevus – teadusnähtuste mõistmine, uurimine ja andmete tõlgendamine
- Digipädevus – teadlik ja vastutustundlik digitehnoloogia kasutamine õppimisel, töös ja ühiskonnas osalemisel
- Kodanikuaktiivsus – aktiivne ja vastutustundlik osalemine ühiskonnaelus ning demokraatlike väärtuste mõistmine
Need oskused aitavad inimestel mõelda kriitiliselt, kohaneda tööturu muutustega, kasutada digivahendeid ja tehisintellekti ning osaleda teadlikult ühiskonnas. Valeinfo ja ühiskondliku polariseerumise kasvades on need oskused üha olulisemad tugeva ja kaasava ühiskonna kujundamisel.
Ka Euroopa Keeleõppe Tunnuskirja eelisteemad on sel aastal samad.
EITA võitjad
2025
Põhihariduses
Tallinna Haabersti Gümnaasium projekt „Roheline tee edasi – kogemuslik keskkonnaharidus rannikualade kogukondades“
Projektis osales 350 õpilast, kellega koos rakendati kestlikkuse põhimõtteid läbi praktiliste tegevuste ning uuriti rannikualade ökosüsteeme.
Kutsehariduses
Tartu Ülikool projekt „Füsioterapeutidele ja teistele tervishoiutöötajatele mõeldud veebipõhine täiendõpe koduvägivalla teemal“
Koostöös partneritega loodi materjalid, õppekava ja veebikursused, et anda psühhoterapeutidele, õdedele ja hooldustöötajatele vahendid koduvägivalla tuvastamiseks ning sellele reageerimiseks.
Täiskasvanuhariduses
Tartu Rakenduslik Kolledž projekt „Vabatahtliku tegevuse arendamine osana individuaalsest õpiteest (VOLUGRAM).”
Projekti käigus loodi treeningmaterjalid ja juhis aitamaks parendada vabatahtliku tegevuse koordineerimist. Lisaks arendati välja rakendus “VOLUGRAM”, mis aitab vabatahtliku tegevuse käigus saadud oskusi arvestada formaalses hariduses.
2024
Põhihariduses
Tartu Ülikooli projekt “Supporting Teachers to Maximise Enjoyable MVPA Minutes in Children and Youth: Project Enjoyable MVPA”
Projekti käigus otsiti koos kehalise kasvatuse õpetajatega potentsiaalseid mängustrateegiaid, mis on suunatud kehaliste oskuste arendamisele. Seejärel hindasid õpetajad ja projektipartnerid subjektiivselt harjutuste/mängude potentsiaali pakkuda mõõduka kuni kõrge intensiivsusega füüsilist aktiivsust (MVPA), ent oleksid samal ajal ka lõbusad. Analüüsi käigus selgus 100 mängu, mis arendavad kehalist aktiivsust, kuid pakuvad samal ajal ka lastele rõõmu. Mängudele koostati reeglid ja juhendid, loodi subtiitritega videod ning tulemuskaardid.
Keskhariduses
Maardu Gümnaasiumi projekt „Possibilities of Subject Integration based on Students’ Individuality”
Erasmus+ õpirände projekti mõju oli mitmetahuline, tuues kasu nii Maardu Gümnaasiumi õpetajatele ja õpilastele kui ka laiemalt. Projekti eesmärkideks olid õpetajate viimine kurssi kaasaegsete metoodikate ja digivahenditega, õppijakeskse õpetamise arendamine, loovuse ja rohelise mõtteviisi õpetamine ning võõrkeelte ja erinevate võimetega õpilaste õpetamise oskuste omandamine. Õpetajad said ka väärtuslikke kogemusi rahvusvahelise koostöö ja projektide elluviimise osas. Pärast õpirändeid jagasid õpetajad saadud teadmisi kolleegidega koolituspäevadel “Õpetajalt õpetajale”.
2023
Alushariduses
Tallinna Suitsupääsupesa Lasteaia projekt „Learning is interesting and fun“ – „Õppimine on huvitav ja lõbus“
Projekti tulemusena kasutatakse lasteaia õppetöös uuenduslikke meetodeid ja interaktiivseid vahendeid, korraldatakse regulaarselt nutinädalaid. Rahvusvahelises koostöös loodi praktiline käsiraamat, mis annab ka projektivälistele osapooltele hea ülevaate erinevatest tehnoloogilistest vahenditest ja uuenduslikest õppetegevustest, mida lasteaias kasutada. Projekt innustas lasteaeda lisategevusena töötama välja interaktiivset mängu lapse arengu hindamiseks.
Kutsehariduses
Pärnumaa Kutsehariduskeskuse projekt “Curriculum Material Development in Vocational Education Through 3D Printing”
Projekti eesmärk on suurendada teadlikkust 3D-printimise valdkonnast, laiendada teadmisi ja täiendada kutseõpetajate oskusi ja pädevusi, võimaldamaks neil välja töötada uuenduslikke õppematerjale, mis toetavad õpilaste vajadusi nii kohalikul kui rahvusvahelisel tööturul konkurentsivõimeliseks saamiseks. Lisaks jagatakse nii kutse- kui kõrghariduse taseme parimaid praktikaid ja lähenemisviise.
2022
Alushariduses
MTÜ Koolitus- ja nõustamiskeskus HAREDi koostööprojekt „Hobs Seiklused Elurikkuses“
Projekti käigus koostati käsiraamat 5–9-aastastele lastele sobivate tegevustega. Tähelepanu keskmes on luua lastele võimalus elurikkust tundma õppida. Eesmärgiks oli koostada kogumik, mis sobiks kasutamiseks erinevates maades, seepärast on kõik kogumikus esitatu läbi arutatud ja testitud projektis osalenud eri riikide õpetajate poolt.
Käsiraamat on tasuta kättesaadav viies keeles. Käsiraamat „Hob’s Adventure“
Keskhariduses
Tartu Ülikooli koostööprojekt „Digitehnoloogia tähenduslikuks muutmine digitaalpedagoogika abil“
Projekti tulemusel valmisid uuenduslikud tunniplaanid ja juhised digitehnoloogia mõtestatud kasutamiseks koolides. Digipedagoogika võimalusi tutvustatakse nüüdsest ka kahes Tartu Ülikooli õpetajakoolituse õppeaines. Projektis osales kokku 25 õpetajat, kes õpetavad noori vanuses 10-12 eluaastat.
Projekti kodulehekülg
Tartu Ülikooli projekti videolugu
Põhihariduses
Kernu Põhikooli õpirändeprojekt „Maakooli ümbritseva looduskeskkonna laiaulatuslikum kasutamine õppetegevusteks ning kogukonna kaasamiseks rahvusvahelise kogemuse eeskujul”
Projekti eesmärk oli innustada õpetajaid õpirände kogemuse kaudu rohkem õuesõpet praktiseerima ning sellist aktiivset ja väljakutseid pakkuvat õpikeskkonda looma, mis sobiks kõigile õpilastele. Õpirännete tulemusel on tunnid muutunud vaheldusrikkamaks ja õpetajatel on uusi põnevaid ideesid õpetamiseks nii klassis kui õuetingimustes. Projektil oli positiivne mõju suure omavalitsuse kõige väikesemale maakoolile – saadi osaleda nii mahukas projektis, esindada ja tutvustada rahvusvahelistel kursustel oma riiki, valda ja kooli.
2021
Põhihariduses
Paide Hillar Hanssoo Põhikooli õpirändeprojekt „Kaasav kool“
Projekti eesmärgiks oli leida lahendus kaasamise probleemile koolis. Õpetajad soovisid minna õpirändesse töövarjudena ning saada kogemusi nendest riikidest, kus kaasava hariduse teema on hästi korraldatud. Partnerid leiti põhjalikku eeltööd tehes ja enne õpirännet tehti ka kultuuriline ning keeleline ettevalmistus. Peale erialaste teadmiste paranemist tunnevad õpetajad, et projekt mõjus hästi ka kollektiivile ja koostegemisele. Erasmus+ on andnud kordumatu õppimiskogemuse, avardanud isiklikku maailma uute teadmiste ja kogemustega ning oli tohutu motivatsioonilaks!
Projekti raames valminud meetodite kogu, mille eesmärgiks on parandada õpetajate valmisolekut, teadmisi ja oskusi haridusliku erivajadusega õpilaste toetamiseks.
Keskhariduses
Tartu Tamme Gümnaasiumi õpirändeprojekt „Õpetaja professionaalne areng muutunud õpikäsituse valguses“
Projekti eesmärk oli saata oma õpetajad Euroopa koolidesse tutvuma innovaatiliste õpimeetoditega, et nad tooksid uued teadmised ja kogemused koju tagasi ja saaksid neist kasu ka oma enese klassiruumis. Projekt toetas kooli arenguvajadusi ja aitas edendada uuenduslikke õpetamisstrateegiad, nagu segaõpe ja integreeritud õppekava. Projekt valmistas õpetajaid ette ka edasiseks koostööprojektiks “May ICT be with you” mis sai toetuse 2019. aastal.
2021. aasta üle-euroopaline võitjate kompendium
Kutsehariduses
Kuressaare Ametikooli strateegilise koostöö projekt „Designstem: integrated design + STEM education“
Partnerid: Sloveenia, Saksamaa, Soome, Portugal, Itaalia, Holland, Eestist ka Tartu Kunstikool, Ühendkuningriik, Kreeka, Eestist ka Tartu Kunstikool.
Projekti väljundiks olid e-õppematerjalid disaini ja MATIK-ainete lõimitud õppeks 16+ vanuses õpilastele.
Lisamaterjalid
2023. aasta üle-Euroopaline võitjate kompendium kodulehel.
2022. aasta üle-euroopaline võitjate kompendium kodulehel ja pdf-formaadis
Uudised laureaatide kohta: Euroopa innovaatilise õpetamise auhinna laureaatide hulgas on 3 Eesti asutust
Euroopa innovaatilise õpetamise auhinna võitjad kohtuvad Brüsselis
Agentuur jagas projektidele Euroopa Innovaatilise Õpetamise tunnustusi