Neljapäeval, 12. novembril toimus Ajaloomuuseumi Maarjamäe Lossis Euroopa innovaatilise õpetamise auhinna (EITA) ja Euroopa keeleõppe tunnuskirja (ELL) tänusündmus. EITA pälvis Viimsi Gümnaasium projekti „Personaliseeritud õpitee toetamine“ eest. ELL läks tänavu Tartu Karlova Koolile projekti „Euroopa kuuluvustunne: identiteet ja pärand“ eest.
Sel aastal oli auhinnakonkurssi põhiteemaks „Eluks vajalikud oskused“ ehk oskused, mis aitavad õppijatel tulla toime muutuvas maailmas, mõelda kriitiliselt, kasutada teadlikult digivahendeid ning osaleda aktiivselt ühiskonnaelus.
Projektis osalesid õppijad lühi- ja pikaajalistel õpirännetel Saksamaal, Soomes ja Austrias, õpetajad aga koolitustel ja töövarjutamistel. Eriliseks tegi projekti õpilaste pikaajaline õpiränne, ning see, et õpirännete kogemus seoti kooli süsteemse arenguga.
Tulemusena loodi koolis paindlike õpiteede töörühm ja ainekavadesse lisati võimalusi õppijate suuremaks autonoomiaks. Projekti käigus arenesid õppijate eluks vajalikud oskused, nagu enesejuhtimine, koostöö ja digipädevus. Pikaajalistel õpirännetel osalenud õppijatest said hiljem järgmiste osalejate mentorid ja tugiõppijad, mis suurendas nende aktiivset panust koolikogukonda.
Projektis osalenud õpilased reisisid bussiga Saksamaale läbi Läti, Leedu ja Poola ning Tšehhi, vältides massiturismisihtkohti ja külastades väikseid muuseume ning mägikülade teemaparke. Projekt toetas mitmekülgset keeleõpet ja pakkus õpilastele võõrkeeles suhtlemisel kindlustunnet ja praktikat.
Eriliseks tegi projekti see, et see ei tuginenud ainult inglise keelele, vaid hõlmas erinevaid Euroopa keeli. Projekti tulemusena valmisid õppematerjalid Euroopa kultuuripealinnadest (Tartu 2024 ja Chemnitz 2025 näitel) ja UNESCO maailmapärandist Eestis ja Saksamaal. Lisaks loodi ingliskeelne virtuaalne kaart Eesti UNESCO pärandiobjektidega, lauamäng, õppefilm Struve geodeetilisest kaarest ning noore ränduri digisõnastik kümnes Euroopa keeles.