Karjäärikonverents „Õppimiskohustusest õpitahteni” 2026
3.–4. novembril kohtuvad Pärnus haridusvaldkonna spetsialistid, kelle jaoks on oluline õppija tulevik.
Kuidas aidata noortel mõtestada koolis õpitut ja teha teadlikke haridus- ja tööeluga seotud valikuid? Kuidas teha seda nii, et ükski õppija ei jääks vajaliku toeta? Kuidas kujundada karjääriõpe ja -teenused koolis loomulikuks osaks õppijate arenguteest?
Neile küsimustele otsime vastuseid konverentsil „Õppimiskohustusest õpitahteni: kuidas karjääriteenused aitavad õppijal edasi liikuda?”, mis toob kokku õpetajad, koolijuhid, karjäärispetsialistid, noorsootöötajad, haridusvaldkonna eksperdid ja partnerid üle Eesti.
Konverents on ellu kutsutud selleks, et liikuda üksikutest tegevustest tervikliku ja õppijat toetava karjääriteenuste süsteemini. Konverents pakub võimalust mõtestada oma rolli suuremas tervikus, saada uusi teadmisi ja praktilisi tööriistu ning kohtuda inimestega, kellega koos õppijate heaks muutusi ellu viia.
Registreeri end juba täna, sest kohtade arv on piiratud! 3. ja 4. novembrile tuleb registreerida eraldi vormide kaudu. Mõlemad vormid leiad allpool vastava päevakava juures.
| Kus? | Estonia Resort Hotel & Spa, Tammsaare 4a, 80010, Pärnu |
| Millal? | 3.–4. november 2026 |
Sisukord (Vajuta pealkirjale ja hüppa õigesse kohta)
Miks osaleda?
- Saad värske ülevaate Eesti ja rahvusvahelistest arengutest.
- Kuuled inspiratsiooni ja praktilisi kogemusi valdkonna ekspertidelt.
- Leiad uusi ideid oma töö arendamiseks;
- Kohtud kolleegide ja koostööpartneritega üle Eesti.
- Aitad kujundada tugevamat koostöövõrgustikku õppijate toetamiseks.
3. november
| 9.30 | Saabumine, registreerumine ja kohv |
| 10.30 | Avasõnad Moderaator Jaak Raie, Harno peadirektor Triin Laasi-Õige, Haridus- ja Teadusministeeriumi kantsler |
| 10.50 | Olukorrast riigis. Vallo Koppel, Haridus- ja Teadusministeeriumi asekantsler |
| 11.10 | Karjääriõpe ja karjäärinõustamine koolides: rahvusvahelised õppetunnid. Tristram Hooley, Derby Ülikool, Suurbritannia |
| 12.00 | Lõuna |
| 13.00 | Paralleelsed õpitoad (Lisainfo allpool) |
| 14.20 | Paus |
| 14.50 | Aine- ja karjääriõppe lõiming – muudame õpitu õpilase jaoks tähenduslikuks. Rie Thomsen, Aarhusi Ülikool, Taani |
| 15.40 | Praktikute paneel: üksikutest tegevustest tervikliku süsteemini. Kadri Haavandi, Paikuse kooli karjäärikoordinaator, haridustehnoloog ja õpetaja Merle Ööpik, Valgu Põhikooli direktor Pille-Riin Meikop, Põltsamaa Perepesa juht Liia Vijand-Lind, Tallinna Reaalkooli ajaloo õpetaja |
| 16.40 | Kokkuvõtted |
| 17.00 | Päeva lõpp |
Ettekanded
Karjääriõpe ja karjäärinõustamine koolides: rahvusvahelised õppetunnid
Tristram Hooley, Derby Ülikool, Suurbritannia
Ettekandes vaatleb professor Tristram Hooley, kuidas on koolipõhised karjääriteenused korraldatud Euroopa riikides ja mujal maailmas.
Rahvusvaheline kogemus näitab selgelt, et noortel on vaja haridustee jooksul võimalusi mõtestada oma huve, väärtusi ja tulevikuvalikuid. Sellest võidavad nii õppijad, koolid kui ka ühiskond laiemalt. Ettekandes tutvustatakse tõenduspõhiseid praktikaid, mis toetavad kvaliteetset karjääriõpet, sealhulgas kokkupuuteid erinevate tööelu esindajatega, kogemusõpet ning kvalifitseeritud karjäärispetsialistide rolli koolides.
Tristram Hooley on Derby Ülikooli karjääriõppe professor ja rahvusvaheliselt tunnustatud karjääriarengu uurija.
Ta juhib Rahvusvahelist Karjääriteenuste Uuringute Keskust ning on külalisprofessor mitmes ülikoolis, sh Inland Norway Ülikool ning Canterbury Christ Churchi Ülikool. Lisaks on ta NICEC Journal peatoimetaja ja raamatusarja Trotman Studies in Careers, Employability and Transitions toimetaja. Oma uurimistöös keskendub ta sellele, kuidas inimesed kujundavad oma karjääri ning kuidas haridus- ja tööturusüsteemid saavad neid selles toetada. Hooley on avaldanud arvukalt teadusartikleid ja raamatuid, sealhulgas The Careers Leader Handbook, Career Guidance and Social Justice in Neoliberal Times ning koos Rie Thomseniga kirjutatud Careers. Oma erialablogis Adventures in Career Development jagab ta mõtteid ja värskeid arenguid karjääriteenuste valdkonnas.
Aine- ja karjääriõppe lõiming – muudame õpitu õpilase jaoks tähenduslikuks
Rie Thomsen, Arhus’i Ülikool, Taani
Ettekanne keskendub didaktilistele kvaliteetidele, mis toetavad tähenduslikku karjääriõpet hariduses. Taani teadus- ja arendusprojekti Co-Creating Career Learning (Thomsen jt, 2025) näitel tutvustatakse, kuidas õpetajad ja karjäärispetsialistid lõimivad karjääriõpet õppeainetesse.
Fookuses on neli olulist didaktilist kvaliteeti: lõiming, autentsed kohtumised ja kogemused, õppijate aktiivne kaasamine ning refleksioon. Neid käsitletakse Klafki hariduskäsitluse (concept of Bildung) ja Bill Law’ karjääriõppe vaatenurga kaudu. Ettekanne kutsub mõtestama kuidas õppetöö saab paremini siduda teadmised, enesemõistmise ja ümbritseva maailma ning toetada õppijate teadlikke valikuid, tegutsemisvõimet ja tulevikku suunatud arengut.
Rie Thomsen on Aarhusi Ülikooli professor ning rahvusvaheliselt tunnustatud karjääriteenuste uurija. Ta on külalisprofessor Derby Ülikoolis Suurbritannias ja Kagu-Norra Ülikoolis ning ajakirja Nordic Journal of Career, Transition and Guidance toimetaja.
Tema uurimistöö keskendub karjääriteenustele kui sotsiaalsele praktikale, kollektiivsetele lähenemistele ning sotsiaalsele õiglusele. Nendel teemadel on ta avaldanud arvukalt teadustöid ning kaastoimetanud raamatuid Career Guidance for Social Justice ja Career Guidance for Emancipation.
Hiljuti ilmus tal koos Tristram Hooleyga kirjutatud raamat Careers, mis tutvustab tänapäevaseid karjäärikäsitlusi laiemale lugejaskonnale. Rohkem teavet Rie Thomseni teadustöö ja publikatsioonide kohta leiab tema teadlasprofiililt.
3. novembri õpitubadest lähemalt
Kas järgida unistusi või midagi enamat? Arutelu karjääri tähendusest.
Õpituba viib läbi Rie Thomsen, Aarhusi Ülikooli professor ning rahvusvaheliselt tunnustatud karjääriteenuste uurija.
Osalejad uurivad üheskoos, kuidas erinevad karjäärikäsitlused ja teooriad mõjutavad meie mõtlemist ning praktikat. Teooria ja kogemuste ühendamine aitab avada uusi vaatenurki ning rikastada arutelu karjääriteenuste tuleviku üle.
Enese avastamisest teadlike valikuteni – Jobpicsi ja Karjäärikompassi praktiline õpituba
Pane ennast õppija rolli ja avasta, kuidas huvid, väärtused ja tugevused saavad teadlike valikute lähtekohaks. Õpitoas tutvume Karjäärikompassi ja Jobpicsi võimalustega ning uurime, kuidas nende töövahendite abil toetada eneseavastamist ja avada teemasid, mida õppijal ei pruugi olla lihtne sõnastada. Osalejad saavad kaasa praktilisi ideid, küsimusi ja töövahendeid õppijate toetamiseks. Õpituba viivad läbi Aivi Sobak, Heleri Tumm-Must, Piret Palusoo.
Aivi Sobak töötab Astangu Kutserehabilitatsiooni Keskuses kogukonnajuhina.
Tal on esmane kõrgharidus sotsiaaltöö ja rehabilitatsiooni korralduse erialal ning magistrikraad personalijuhtimises. Oma karjääri alustas ta Sotsiaalkindlustusametis juhtumikorraldajana, liikudes sealt Astangu Kutserehabilitatsiooni Keskusesse.
Teenuste konsultandina töötamise järel juhtis ta keskuses mitmeid erinevaid meeskondi rehabilitatsiooni, tööhõive ja sotsiaaltöö alal – olles paralleelselt ka sotsiaaltöötaja rollis.
Heleri Tumm-Must töötab Astangu Kutserehabilitatsiooni Keskuses arendusspetsialistina.
Ta on omandanud bakalaureusekraadi sotsiaaltöös Tallinna Ülikoolis ning magistrikraadi sotsiaalse heaolu ja kogukonna arenduse erialal Tartu Ülikoolis.
Õpingute ajal omandas ta praktilisi kogemusi esmalt intellektipuudega täiskasvanute erihoolekandes, toetades deinstitutsionaliseerimise ehk kogukonnaelule ülemineku protsessi, ning hiljem Astangu Kutserehabilitatsiooni Keskuses sotsiaaltöötaja, tööhõivespetsialisti ja rühmajuhendajana.
Piret Palusoo on töötanud karjäärinõustajana üle kaheksa aasta. Varasemalt on ta tegutsenud personalitöö valdkonnas nii Eestis kui ka välismaal. Tal on karjäärinõustaja 6. taseme kutse ning ta nõustab kõiki kliendigruppe, sealhulgas kooliõpilasi.
Karjäärikompassi meetodit kasutab Piret oma töös eelkõige grupinõustamistel, mis on seotud karjääri teadlikuma kujundamisega, kuid sageli ka individuaalsetel nõustamistel.
Meetodi abil vaadeldakse võimekusega seotud tegureid, mis valikuid tahes-tahtmata mõjutavad, samuti motivaatoreid ja tugivõrgustikku. Tähelepanu pööratakse ka töömaailmale, et leida võimalusi, kuhu sobituda oma väärtuste ja oskuste põhjal. Lisaks aitab meetod õppida planeerima ning astuma vajalikke samme, mis on heade mõtete teoks tegemisel vältimatult vajalikud.
Teadlikest valikutest tulevikuoskusteni – Oskuste Kompassi ja Eesti Töötukassa digitaalsete tööriistade praktiline õpituba
Astu noorte kingadesse ja vaata, milline näeb välja haridus- ja karjäärivalikute tegemine nende vaatenurgast. Selles õpitoas liigume läbi erinevate noorte persoonade teekondade ning katsetame, kuidas digilahendused aitavad leida vastuseid küsimustele, mille ees noored päriselt seisavad. Saad ise käed külge panna ja avastada Kutsekoja Oskuste Kompassi ning Eesti Töötukassa digitaalsete tööriistade võimalusi kasutaja pilgu läbi.Lubame vähem slaide ja rohkem avastamist! Õpitoast lahkud praktiliste tööriistade, värskete ideede ja vahetu kasutajakogemusega, mida saad kohe noortega töötades rakendada. Õpituba viivad läbi Ly Kubenko, Liina Lilleniit, Kerli Požogina, Otto Jõeleht.
Ly Kubenko on Eesti Töötukassa karjääriteenuste peaspetsialist. Lyl on magistrikraad politoloogias ja slaavi filoloogias Johann Wolfgang Goethe Ülikoolist Saksamaal ning karjäärispetsialisti kutse (tase 7), mida toetab kaheksa aastat kogemust karjäärivaldkonnas.
Ta usub, et unistusi ei pea taga ajama, vaid neid tuleb teadlikult üles ehitada. Karjääriteemadele läheneb ta mitmekülgselt, vaadeldes inimese isiksust, tugevusi, oskusi ja väärtusi seostades neid tööturu suundade ja ettevõtlikkusega.
Teda inspireerib aidata inimestel avastada oma sisemist potentsiaali ning leida vastus küsimusele, mida nad tegelikult teha tahavad ja kuidas selleni jõuda. Lisaks panustab ta aktiivselt Eesti Ettevõtlike Naiste Assotsiatsiooni (EENA) Tartu klubi tegevustesse, toetades naiste ettevõtlikkuse arengut.
Liina Lilleniit on Eesti Töötukassa programmijuht. Liina on lõpetanud personalijuhtimise ja kvaliteedijuhtimise eriala ning püüab neid kahte valdkonda oma igapäevatöös ühendada, et inimestel oleks parem kogemus ja tegevustel suurem mõju.
Igapäevaselt vastutab ta töötukassa sündmuste, karjäärivaldkonna turunduse ja partnersuhete eest ning panustab karjääriteadlikkuse edendamisse ja noorte teadlike haridus- ning tööalaste valikute toetamisse.
Liina usub, et lugude rääkimine ja kogemuste jagamine on üks tõhusamaid viise usalduse loomiseks ja teadmiste edasiandmiseks. Seetõttu on tema töölaual on karjääriteemalised videod, artiklid ja digitaalsed õppematerjalid.
Muuhulgas on ta olnud veebikursuste „Noore teejuht karjäärivalikutes“ ja „Eduka tööotsingu veebikursus“ loomise eestvedaja.
Kerli Požogina juhib Eesti oskuste süsteemi arendamist.
Tema töö keskmes on oskuspõhise lähenemise edendamine ning digitaalsete lahenduste loomine, mis aitavad inimestel oma oskusi paremini mõtestada ja arendada ning toetavad teadlikumaid õpi- ja karjäärivalikuid.
Tal on pikaajaline kogemus digilahenduste ja digipädevuse arendamisel haridusvaldkonnas, mida ta rakendab täna oskuste süsteemi ja selle digitaalsete teenuste arendamisel.
Otto Jõeleht on Kutsekoja digiarenduste analüütik, kelle töö keskmes on oskuspõhine maailm – kuidas muuta inimeste teadmised ja võimed nähtavaks, mõistetavaks ja praktiliselt kasutatavaks.
Oskuste Kompassi arendamises seob ta kasutajate vajadused, andmed ning tehnilised võimalused toimivaks tervikuks.
Oma töö tähtsaimaks eesmärgiks peab ta võimaluste leidmise, kuidas digiteenused saaksid toetada teadlikumaid õpi- ja karjäärivalikuid ning tuua tööturu võimalused inimestele arusaadavamalt lähemale.
Kogemustest pädevusteni – Õpirände kompetentsikaartide ja õpirände lugude praktiline õpituba
Õpituba tutvustab “Õpirände kompetentsikaartide” kasutusvõimalusi teadlikuks õpi- ja töörände kogemuse toetamiseks. Praktiliselt tehakse läbi meetodid individuaalselt ja grupis teema käsitlemiseks. Katsetatakse praktilist meetodit, mis aitab noortel teadvustada kodust ja koolist kaasa saadud hoiakuid. Õpitakse, kuidas muuta piiravad uskumused ja hirmud kasvu mõtteviisiks ning enesetõhususeks, et need ei takistaks õpirändele minekut. Õpitoast saab kaasa töölehe ja tegevuskava. Õpituba viivad läbi Angela Rebas ja Anu Puulmann.
Angela Rebas on karjäärinõustaja Reviridis OÜ-s, KNÜ juhatuse liige ja roheliste karjääriteenuste saadik.
Angelal on 7-aastast kogemust karjäärikoordinaatori ja -õpetajana ning 3-aastast tausta Erasmus koordinaatorina. Ta peab vajalikuks aidata muuta õpirände teadlikuks ja kestlikuks karjääriteeks.
Lisaks on Angela pälvinud Erasmus+ hindamatu panuse tunnustuse.
Anu Puulmann on pikalt elanud välismaal ning tal on karjäärispetsialisti (nii karjääriinfo kui -nõustaja) kogemus nii Taanist kui Eestist. Tal on karjäärispetsialist, tase 7, kutsetunnistus.
Inimestega töötamine on tema kirg ja ta tunneb, et temast on päriselt kasu kui saanbkedagi tema unistustele ja eesmärkidele lähemale viia.
Ta on Eesti Karjäärinõustajate Ühingu liige ning International Coaching Federation (ICF) ning ICF Estonia liige.
Praktikute paneel: üksikutest tegevustest tervikliku süsteemini.
Kogenud praktikud jagavad oma kogemusi, väljakutseid ja näiteid kooli karjääriteenuste süsteemi ülesehitamisel. Kuidas mõtestada õppetööd karjääriõppe valguses? Millistest osadest süsteem kokku panna nii, et õpilaste vajadused saaksid kaetud? Mis töötab ja mis mitte niivõrd? Sellest kõigest paneelis juttu tulebki.
Kadri Haavandi on Paikuse Kooli õpetaja, karjäärikoordinaator ja haridustehnoloog. Tal on meisterõpetaja kutse.
Kadri on aastaid tegelenud karjääri- ja ettevõtlusõppe arendamisega, praegu toimetab Tartu Ülikooli ja Karjäär+ programmi juures karjääriõppe eksperdina. Just tema eestvedamisel on Paikuse Koolis käivitunud karjääriõpe, toimuvad õppekäigud, töövarjupäevad ning külalisõpetajate tunnid. Kadri juhendab igal aastal õpilaste minifirmasid ja loovtöid.
Tema jaoks on oluline, et karjääriõpe ei oleks koolis eraldiseisev tegevus, vaid loomulik osa õppimisest ja koolielust. Tema soov on, et iga õpilane oskaks oma õppimist mõtestada ning kujundada teadlikult oma edasist teed.
Merle Ööpik on haridusjuht, õpetaja ja loodusteadlane, kelle töö keskmes on õppimise tähenduslikkus, õppekorralduse arendamine, õpetajate toetamine ning koolikultuuri teadlik kujundamine.
Tartu Karlova Kooli õppejuhina on ta eest vedanud mitmeid kooliarenduslikke muutusi, sh käivitanud õpetajate õpiringe ning panustanud ettevõtlikkus- ja karjääripädevuste süsteemsele arendamisele. Varasemalt on ta osalenud Tartu Tamme Gümnaasiumi käivitamises ning töötanud täiskasvanuõppe koordinaatorina.
Merle huvi keskmes on küsimus, kuidas siduda karjääriõpe õppekava, üldpädevuste, ettevõtlikkuse ja õppija eneseteadlikkuse arendamisega. Värske Valgu Põhikooli direktorina toob ta konverentsile koolijuhi vaate süsteemselt arendatud karjääriõppele.
Pille-Riin Meikop on Tartu Herbert Masingu Kooli endine karjääriõpetaja ja rehabilitatsioonikeskuse karjäärinõustaja ning praegu Põltsamaa Perepesa juht ja Päevakeskuse laste- ja pereteenuste koordinaator.
Tartu Herbert Masingu Koolis töötas ta ligi kümme aastat, neist viimased kolm karjääriõpetajana, panustades karjääriõppe arendamisse. Tema kogemus näitab, et noore karjääritoe kõrval vajab sageli tuge ka lapsevanem. Teadlikult kaasatud ja toetatud vanem aitab noorel teha enesekindlamaid haridus- ja tööalaseid valikuid. Ta jagab praktilisi kogemusi vanemate kaasamisest, koostööpartnerite leidmisest ja muutuste elluviimisest.
Liia Viljand-Lind õppis Tartu Ülikoolis arheoloogiat (MA). Alates 2006. aastast töötab ta õpetajana. Liia õpetamise fookuses on ajalooline empaatia, laiema konteksti mõistmine ja kriitiline mõtlemine ning inimeseks olemine läbi aegade.
Mitmekesised meetodid aitavad tal luua ühendusteid mineviku ja tänapäeva vahel. Näiteks võtab ta mõne tänapäevase meediumi ja laseb sinna paigutada ajaloolise sündmustiku.
Õpetajana tutvustab ta oma valdkonna karjäärivalikuid, kuid peab veelgi olulisemaks erinevate osaoskuste arendamist, mis tagavad tulevikus laialdased võimalused erinevates valdkondades läbi lüüa.
4. november – Meistriklass: tõhusa karjääriõppe kujundamine koolis, Tristram Hooley
Kestus: 9.00–15.00
Professor Tristram Hooley meistriklass on suunatud kooli juhtkonna liikmetele, õpetajatele, karjäärispetsialistidele ning noorsootöötajatele, kes toetavad karjääriõppe elluviimist koolides. Seminaril tutvustatakse, kuidas süsteemselt kujundada, hinnata ja arendada karjääriteenuseid koolis ning kuidas seda protsessi teadlikult juhtida.
Arutelude ja ühise refleksiooni kaudu keskendutakse küsimustele, millist mõju karjääriteenustelt oodatakse, kuidas neid tegevusi kõige mõjusamalt korraldada, milliseid osapooli kaasata ning kuidas algatada muutusi ka olukorras, kus ametlik otsustusõigus on piiratud.
Osalejad on oodatud jagama oma kooli seniseid kogemusi ja lähenemisi karjääriõppe korraldamisel. Üheskoos otsitakse võimalusi selle edasiarendamiseks ning koostatakse esimesed sammud tegevuskava loomiseks, mis aitaks karjääriõpet koolis teadlikumalt ja tulemuslikumalt kujundada.
Meistriklass on suunatud neile, kelle tööalane roll keskendub karjääriteenuste süsteemsele arendamisele, mõju hindamisele ning tegevuskava kujundamisele oma koolis. Vajalik on inglise keele oskus suhtlustasandil – tõlget ei pakuta.
Tristram Hooley on Derby Ülikooli karjääriõppe professor ja rahvusvaheliselt tunnustatud karjääriarengu uurija.
Ta juhib Rahvusvahelist Karjääriteenuste Uuringute Keskust ning on külalisprofessor mitmes ülikoolis, sh Inland Norway Ülikool ning Canterbury Christ Churchi Ülikool. Lisaks on ta NICEC Journal peatoimetaja ja raamatusarja Trotman Studies in Careers, Employability and Transitions toimetaja.
Oma uurimistöös keskendub ta sellele, kuidas inimesed kujundavad oma karjääri ning kuidas haridus- ja tööturusüsteemid saavad neid selles toetada. Hooley on avaldanud arvukalt teadusartikleid ja raamatuid, sealhulgas The Careers Leader Handbook, Career Guidance and Social Justice in Neoliberal Times ning koos Rie Thomseniga kirjutatud Careers. Oma erialablogis Adventures in Career Development jagab ta mõtteid ja värskeid arenguid karjääriteenuste valdkonnas.
Valdkonna teemadega kursis olemiseks uuri lähemalt:
Värske uuring “Karjäärispetsialistide professionaalne areng”
Haridus- ja Noorteamet – Karjääriõpe