17 riigi võõrkeeleõpetajad Tallinnas koolitumas
26. septembril tähistatakse rahvusvahelist keeltepäeva ning just selle päeva valisime oma esimese rahvusvahelise võõrkeelte teemalise koolituse “Stepping up foreign language learning and teaching” alguspäevaks! Tallinn Ülikooli kogunes 56 võõrkeeleõpetajat, kes pärit 17 erinevast riigist, et vaadata värske pilguga võõrkeelte õpetamisele viimaste aastate jooksul muutunud maailmas. Esitasime küsimuse, kuidas õppijaid kõige paremini õpetada ja toetada muutunud klassiruumis, mis on nüüd muuhulgas mitmekeelne ja mitmekultuuriline ning virtuaaltundide kaudu kolinud ka õppijate kodudesse.
Peaettekande tegi lõimitud aine- ja keeleõpe ehk LAK-õppe tunnustatud spetsialist ja õpikute autor Baski koolide liidust Phil Ball, kes elab Hispaanias, kuid töötab muuhulgas mitme erineva riigi kõrgkooli heaks. Tema ettekanne kõneles LAK-õppe kaudu saavutatud pädevustest eripalgelistes õpiruumides. Phil lõi fooni enda ettekandele tema hinnangul LAK-õppe mantraga “Using languages to learn and learning to use languages” (David Marsh).
Haridus- ja Teadusministeeriumi keelepoliitika osakonna peaekspert Pille Põiklik tutvustas 2021. aastal Euroopa Nüüdiskeelte Keskuse poolt läbi viidud uuringu “Keeleõppe tulevik Covidi valguses. Õppetunnid ja edasised plaanid” tulemusi. Uuring keskendus koroonaaegsele keelte õppimise ja õpetamise kogemusele. Koolitusel osalejad said jätkuvalt sisendit anda ning õige pea tärkas ka elav arutelu – paljud soovisid jagada oma muljeid koroonaaegsetest keeletundisest nii õpetajana kui õppiva lapse vanemana, nii et isegi sirutuspausile mindi vastu väikese nurinaga. Elav keskustelu jätkus sealgi.
Kolmanda ettekande tegi Tartu Ülikooli Narva kolledži mitmekeelse hariduse keskuse juhataja Anna Golubeva, kes tutvustas meie keelekümblusprogramme ja nende tausta ning osalejad said lühidalt tutvustada enda riikide kogemusi.
Meie ainus virtuaalne ettekanne ja töötuba tuli Kanada teadlaselt, Toronto ülikooli professorilt Enrica Piccardolt, kes käsitles mitmekeelsust ja vahendamist Euroopa keeleõppe raamdokumendi sõsarväljaande raames. Osalejad olid teinud juba kodutööd ning tutvunud mitmekeelsusele ja vahendamisele kaasa aitavate erinevate tegevustega klassiruumis, mida siis hiljem grupiti “lahati” ja arutati, kuidas ja kas neid erinevaid tegevusi enda praktikas kasutada saaks.
Päeval oli ka piisavalt aega omavahel tuttavaks saada ning soovijad said välja käia oma Erasmus+ või eTwinningu projektiideed. Oli näha, et sõbralik sumin sai alguse juba hommikukohvi juures ja nii täitusid projektist huvitatute nimekirjalehed üsna kiiresti. Seega saime ehk kaasa aidata ka mõne uue projekti sünnile!
Õhtu veedeti von Stacklebergi hotelli tõllakuuris Euroopa keeleõppe tunnuskirja 25. sünnipäevale pühendatud pidulikul õhtusöögil, kus anti välja ka meie agentuuri korraldatud “Aasta võõrkeelealase teo” 2022. aasta konkursi peaauhind, millega kaasnes Euroopa keeleõppe tunnuskiri. Loe uudist SIIT!
Teisel päeval said osalejad osaleda erinevates töötubades, mille korraldasid Phil Ball, Universitat Oberta de Catalunya kaasaegsete keelte keskuse juhataja Joseph Hopkins Hispaaniast ja Šveitsi St. Galleni Pedagoogikaülikooli teadlane Lukas Bleichenbacher.
Käsitleti LAK-õpet, IKT-kasutamist keeleõppes ning mitmekeelsuse ja mitmekultuurilisuse aspekte keeleõppes. Ja just ühes sellises töötoas sattusid juhuslikult pinginaabriteks kaks ainsat täiskasvanuhariduse esindajat! Kui muidu oli tegemist üldhariduskoolide õpetajatega, siis meie kaks osalejat vaatasid sellele kui taeva kingitusele ja tundub, et tugev Saksa-Norra õpetajate vaheline sõprus sai siit alguse.
Töötubadest saadi praktilisi tegevusi ja näpunäiteid enda klassiruumidesse. Kogu koolituse vältel olid osalejad aktiivsed panustama enda kogemuste ja teadmistega – kõik olid ühel nõul, et aega jäi väheks ja oleks tahtnud veelgi rohkem uusi teadmisi endasse immutada ja rohkem kogemusi jagada.
Sellest innustatuna võtame koolituse ka järgmisel aastal tööplaani, ent plaanime seda juba oluliselt pikemana! Aitäh, osalejad, et meile külla tulite!
