Õpirände kompetentsikaartide kogukond tuli kokku, et mõtteid vahetada
Juba mõned aastad on ka eesti keeles kättesaadavad õpirände kompetentsikaardid. Need algselt Rootsis loodud töövahendid on mõeldud rahvusvahelise kogemuse mõtestamiseks ja saadud kompetentside analüüsimiseks. Kaardid on Eestis olnud sihtrühmana suunatud peamiselt karjäärispetsialistidele, kuid võivad olla tõhusaks tööriistaks ka spetsialistidele, kes oma töös kaudsemalt karjääripädevusi toetavad, näiteks õpetajatele. Kaartide kasutajatest on koondunud kogukond, kes igal aastal kohtub ning jagab lisaks kaartide kasutamisele ka õpirännete kogemusi. Eelmisel nädalal toimus taaskord kogukonna kohtumine Tallinnas.
Sel korral jagasid esmalt oma kogemusi Leedus toimunud rahvusvaheliselt seminarilt “Inclusive Career Guidance: Supporting Students with Emotional or Behavioural and Learning Disorders” Daisy Pello ja Liis Süsmalainen.
Liis Süsmalainen tõi koju kaasa sotsiaalsete lugude meetodi, mis aitab toetada noore enesekindlust ning luua turvatunnet läbi lihtsa ja lühikese loo, mis analüüsib olukorra võimalikku stsenaariumit. Lugude loomine aitab kaasa nii igapäevaelu sündmuste turvalisemaks muutmisele kui ka suuremate ettevõtmiste puhul. Sotsiaalsetest lugudes meetodina saab pikemalt lugeda siin.
Daisy Pello jagas inspireerivat ettekannet düsgaafiaga noortele suunatud koolist ja nende metoodikatest. Murtud sai mitmeid müüte nagu düsgraafia oleks haigus või takistaks täisväärtuslikku elu ja haridusteed. Visuaalselt lihtsamini hoomatavate või audiomaterjalide kasutamine võib toetada ka teiste vajadustega õppijat.
Anna Roberts ja Kristel Ainsalu külastasid Taanis toimunud rahvusvahelist seminari “The Role of Career Guidance in Inclusive Transitions from schools to VET institutions”. Saime näha materjale, kuidas Taanis tutvustatakse koolinoortele edasiõppimisvõimalusi. Välja toodi, et Taanis on mõjusaks ka õppetoetuste süsteem ning see, et õppija saab õpingute ajal “palka”.
Lisaks vaatasime otsa ka õpirände kompetentsikaartide ajaloole. Kuna ka maailm meie ümber on muutumises, siis hoiame sama hoogu sees ka kaartidel ja kaasas käival juhendil. Kogusime üheskoos kokku ideed, kes võiksid olla erinevad spetsialistid, kes oma töös nende abil saaksid õpirändurit eneseanalüüsis toetada.
Mõned praktilised ideed, mis jäi kõlama:
- Kompetentse on tõhus lõimida aineõppega, ka keeleõppega.
- Kogukond on leidnud uusi meetodeid, mida juhendis tulevikus põhjalikumalt lahti kirjutada.
- Huvi on kaartide kasutamise koolituspäeva vastu .
- Kaarte saaks veel kategoriseerida.
- Kompetentside analüüs on universaalne teema, mida saaksid kasutada väga erinevad spetsialistid.
Varsti kohtume jälle ja mõtestame üheskoos tekkinud ettepanekud ja võtame uuendused käiku.
Kui on soov kogukonnaga liituda ja ka endale kaardipakk saada, siis pane end kirja augustis algavale kursusele “Mitmekultuurilisus, õpi- ja tööränne karjääri kujundamise kontekstis” – 10. lend