Kaasamisteemaline Erasmus+ konverents tõi Tallinnasse Tšehhi, Ungari ja Eesti kõrgkoolide esindajad
26.–28. märtsil toimus Tallinnas Hestia Hotel Europas koolitussarja Inclusion ACAdemy lõppkonverents. Kolmepäevane üritus võttis vaatluse alla kaasamise ja mitmekesisuse temaatika. Kohal olid eksperdid erinevatest Tšehhi, Ungari ja Eesti kõrgkoolidest.
Kolm päeva väldanud konverents pani punkti rahvusvahelise koostööna sündinud koolitussarjale. Lavale astusid pikaldase kogemusega akadeemikud, eksperdid ja praktikud, kes jagasid nii isiklikke lugusid kui ka õppetunde, kuidas muuta kaasamise ja mitmekesisuse põhimõtted tuntavaks reaalsuseks.
„Sellised üritused aitavad haridusasutustel paremini mõista, kuidas muuta rahvusvaheline õpiränne kõigile kättesaadavamaks. Paljud potentsiaalsed õppurid jäävad sellistest võimalustest kõrvale mitte soovimatuse, vaid erinevate takistuste tõttu – olgu selleks tervislikud-, majanduslikud- või sotsiaalsed takistused,“ selgitas haridusprogrammide keskuse peaspetsialist Julia Duh.
Esitlustele lisandusid ka töötoad, mis ajendasid kõiki kohalolijaid kaasa mõtlema ja rääkima. Muuseas arutleti eri osapoolte koostööst, tugistruktuuride loomisest, teadlikkuse tõstmisest ning üldistest kaasamisstrateegiatest.
„Inclusion ACAdemy koolituste ja konverentsi kaudu saab iga osaleja praktilisi ideid ja tööriistu, kuidas neid takistusi paremini märgata ja lahendada. See on ka hea võimalus kohtuda rahvusvaheliste kolleegidega ja õppida üksteiselt. Nii muutubki Erasmus+ üks olulisi eesmärke – kaasamine ja mitmekesisus – reaalsuseks,“ lisas Duh.
Inclusion ACAdemy sihtrühmaks olid Tšehhi, Eesti ning Ungari kõrgkoolid ja rakenduskõrgkoolid. Koolitussari loodi toetamaks kõrgkoole Erasmus+ programmi 2021–2027 prioriteedi kaasamine ja mitmekesisus elluviimisel.
Inclusion ACAdemy programmi koordineeris Brüsselis asuv Academic Cooperation Association (ACA), kõrghariduse rahvusvahelise koostöö riikliku tasandi rahastamisorganisatsioonide katusorganisatsioon ja rahvusvahelistumise ekspertkeskus koostöös Support Centre for Inclusive Higher Education (SIHO). Eesti Haridus- ja Noorteametil (Harno) oli koolitussarja elluviimisel ja planeerimisel koordinaatori roll. Konsortsiumisse kuulusid veel Tšehhi Rahvusvaheline Haridus- ja Teadusagentuur ja Ungari Sihtasutus Tempus.